
Halina
Pytlik — psycholog
ZASADY
POSTĘPOWANIA Z DZIECKIEM NADPOBUDLIWYM
| * |
Przestrzeganie określonego, stałego rytmu dnia. |
| * |
Konsekwencja w postępowaniu w stosunku do dziecka (wypracowanie jednolitych oddziaływań wychowawczych przez wszystkich dorosłych pracujących z dzieckiem). |
| * |
Zapewnienie dziecku stabilnego i spokojnego otoczenia. |
| * |
Kierowanie do dziecka prostych poleceń i powtarzanie instrukcji (ze względu na jego problemy z krótkotrwałą pamięcią słuchową). |
| * |
Dziecko musi czuć, że jest akceptowane „takie, jakie jest” przez grupę i wychowawców. |
| * |
Pozwalanie na wyładowanie
złości, gdy wybuch nastąpi – po wyciszeniu, gdy napięcie u niego
spadnie przeprowadzić rozmowę |
| * |
W przypadku agresji u dziecka
nie stosuje się kary, lecz ogranicza przywileje lub nagradza się za
wszelkie pożądane społecznie |
| * |
Stawianie dziecka przed faktem
dokonanym, niepozwalanie na dokonywanie
wyboru, gdyż dzieci te maja trudności |
| * |
Pomoc dziecku w doprowadzeniu do finalizacji rozpoczętej czynności. |
| * |
W czasie nauki: |
| * |
Prowadzenie systematycznej terapii ruchowej (usprawnianie motoryki małej i dużej). |
| * |
Prowadzenie oddziaływań
wychowawczych na osiąganie przez dziecko sukcesu w różnych dziedzinach,
wtedy następuje |
| * |
Przed snem unikanie wysiłku
fizycznego, wyciszanie dziecka. |